- 姓名：冯学民
- 拼音：féng xué mín
- 笔画：5 8 5
- 五行：水 水 水
- 字音：féng、píng、声调为阳平
- 字形：冯为左右结构，姓名学笔画12画
- 字义：
冯，（馮），féng，姓。，，冯，（馮），píng，古同“凭”，凭借，依靠。，马行速。，，
- 字音：xué、声调为阳平
- 字形：学为上下结构，姓名学笔画16画
- 字义：
学，（學），xué，效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。，传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。，掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。，分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。，教，，
- 字音：mín、声调为阳平
- 字形：民为单一结构，姓名学笔画5画
- 字义：
民，mín，以劳动群众为主体的社会基本成员：人民。民主。民国。民法。公民（在一国内有国籍，享受法律上规定的公民权利并履行公民义务的人）。国民（具有国籍的人）。，指人或人群：居民。民族。，劳动大众的，非官方的：民间。民歌。民谚。民风。民情。，某族的人：汉民。回民。，从事不同职业的人：农民。渔民。，非军事的：民品。民航。，同“苠”。，官，，
太学时观礼，东方晓色分。
——唐朝・ 滕珦《释奠日国学观礼闻雅颂》
律仪通外学，诗思入禅关。
——唐朝・ 戴叔伦《送道虔上人游方》
老病北归去，余年学灌园。
——唐朝・ 戴叔伦《临川从事还别崔法曹》
今子从之游，学问得所欲。
——唐朝・ 韩愈《送诸葛觉往随州读书》
吏民莫见参军面，水宿风餐鬓发焦。
——唐朝・ 殷尧藩《还京口》
因而称曰有巢氏，民共敬贵如君师。
——唐朝・ 陆龟蒙《江湖散人歌》
虽过鲁国羞鲁儒，欲弄吴民窃吴柄。
——唐朝・ 陆龟蒙《庆封宅古井行》
善政空多尚淹屈，不知谁是解忧民。
——唐朝・ 徐铉《和王明府见寄》
- 天格13-解析:（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。（大吉）
- 人格28-解析:（阔水浮萍）豪杰气概，四海漂泊，终世浮躁。（凶）
- 地格21-解析:（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。（大吉）
- 外格6-解析:（六爻之数）六爻之数，发展变化，天赋美德，吉祥安泰。 （半吉）
- 总格33-解析:（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。（大吉）
- 三才配置:火金木此配置乃凶配置，命运被压抑,不易成功,恐招失败。
- 对基础运的影响:外表安定,其实不然,若不慎则易倾覆;（凶）
- 对成功运的影响:成功运被压抑,伸展较困难，须坚持不懈。 (凶)
- 对人际关系的影响:讲情义,奋斗心强,易与他人发生争执或纠纷,事后冷静下来能分明是非,不再与人计较。 (平)
卦象寓意为:忧劳动众，变化无穷；公正无私，排除万难。得此卦者，困难重重，忧心劳众，宜包容别人，艰苦努力，摒除一切困难。 下下卦
若能处事灵活，具有坚强的意志，对事业执着追求，迎难而上，则可成就大事业。但若是喜竞争，善争辩，则不免带来麻烦，须老成持重，不贪功，以中正为要。
阻力很大，困难很多，处于激烈的竞争状态，要与他人密切合作，谨小慎微，行为果断，切忌盲目妄动，适度即可，注意保全自己。机动灵活，严于律已。从容沉着对付一切，必能成功。
已有一定的积蓄，可以从事大的营销活动，但必卷入激烈商战，以刚毅顽强的精神和高尚的商业道德，辅以灵活的方法，勿贪图小利，勿掉以轻心，加强与他人的沟通，必可摆脱困境，化险为夷。
具备很好的条件，但须有正确的引导，务必严格要求自己，克服不利因素的干扰，经过扎实努力，必可名利双全。
