史以师名字打分-史以师名字的寓意

  • 姓名:史以师
  • 拼音:shǐ yǐ shī
  • 笔画:5 4 6
  • 五行:金 土 金
查看史以师综合打分
  • 好听
    78分
  • 内涵
    88分
  • 小众
    81分
  • 寓意
    75分
  • 数理
    77分
  • 三才
    77分
字音字形字义
  • 字音:shǐ、声调为上声
  • 字形:史为单一结构,姓名学笔画5画
  • 字义:

    史,shǐ,自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科:历史。通史。断代史。近代史。世界史。文学史。史诗。史部(古代图书分类的一大部类,包括各类历史著作)。史坛。史评。史前(没有书面记录的远古)。史不绝书。,古代掌管记载史事的官:太史。内史。,古代官职:刺史。御史。,姓。,,

  • 字音:yǐ、声调为上声
  • 字形:以为左右结构,姓名学笔画5画
  • 字义:

    以,yǐ,用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。,依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。,因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。,在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。,目的在于:以待时机。以儆效尤。,文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。,用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。,用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。,古同“已”,已经。,太,甚:不以急乎?,及,连及:富以其邻。,,

  • 字音:shī、声调为阴平
  • 字形:师为左右结构,姓名学笔画10画
  • 字义:

    师,(師),shī,教人的人:老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好(h刼 )为人师。,擅长某种技术的人:工程师。医师。技师。,效法:师法古人。,榜样:师范。,指由师徒或师生关系产生的:师母。师兄。师弟。师妹。,对和尚或道士的尊称:法师。禅师。,军队:会师。出师。,军队的编制单位,团或旅的上一级:师长。师座。,一国的首都:京师。,姓。,生徒,,

寓意内涵
含“以”的诗词

少年不欢乐,何以尽芳朝。

——唐朝・ 李百药《杂曲歌辞 少年子》

尝闻古君子,指以为深羞。

——唐朝・ 元结《系乐府十二首 贱士吟》

前贤重守分,恶以祸福移。

——唐朝・ 元结《舂陵行》

世情多以风尘隔,泣尽无因画筹策。

——唐朝・ 卢纶《冬日登城楼有怀因赠程腾》

含“师”的诗词

昔日太宗拳毛騧,近时郭家师子花。

——唐朝・ 杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》

句陈霜骑肃,御道雨师清。

——唐朝・ 皇甫冉《东郊迎春》

是年京师旱,田亩少所收。

——唐朝・ 韩愈《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》

抖擞尘埃衣,谒师见真宗。

——唐朝・ 孟郊《夏日谒智远禅师》

三才五格
  • 6(土)
    天格
  • 10(水)
    人格
  • 15(土)
    地格
  • 11(木)
    外格
  • 20(水)
    总格
  • 天格6-解析:(六爻之数)六爻之数,发展变化,天赋美德,吉祥安泰。 (半吉)
  • 人格10-解析:(终结之数)终结之数,雪暗飘零,偶或有成,回顾茫然。 (凶)
  • 地格15-解析:(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。(大吉)
  • 外格11-解析:(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。 (大吉)
  • 总格20-解析:(屋下藏金)非业破运,困难重重,进退维谷,诸事难成。(凶)
  • 三才配置:土水土此配置乃凶配置, 成功运被压抑,不能有所伸张,易生身心过劳。  
  • 对基础运的影响: 表面安定,但随时可能陷入不安定之中。  (凶)
  • 对成功运的影响: 劳而无功,反受灾害,招致他人嘲弄。   (凶)
  • 对人际关系的影响: 足智多谋,广于社交,言行坚实,恪收信用,刻苦耐劳,不贪财物,乐善好施。 (吉)
周易卦象
风天小畜卦

卦象寓意为:力量寡弱,阻止前进;藏器待时,耐心推进。得此卦者,力量薄弱,运势反覆,宜蓄养实力,静待时机,急进则有险,凡事须耐心推进。 下下卦

建议

前进途中会遇到一些意想不到的困难。若能坚强面对,克服困难,则可以实理自己的理想。但极有可能遭到小人的伤害,必须得到志同道合者的真诚相助,才能排除障碍。对所得应满足,适可而止,切不可过度追求,以免满招损。

事业

时机尚不成熟,应当耐心而积极地积存力量,切不可冒险行动。遇到挫折不可灰心,鼓起勇气战胜困难,坚持原则,加强团结合作,提前做好各项准备,会有所成。

经商

已有一定的基础,但有失去危险,一定要特别慎重,争取与他人真诚合作,共同获利,决不贪心,适可而止,但更不能满足现状,不图进取。

求名

树立远大目标,尽最大努力去争取,虚心求教他人,取得真诚帮助,实现自己的理想,警惕小人的破坏。

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