- 姓名：郑学伟
- 拼音：zhèng xué wěi
- 笔画：8 8 6
- 五行：火 水 土
- 字音：zhèng、声调为去声
- 字形：郑为左右结构，姓名学笔画19画
- 字义：
郑，（鄭），zhèng，中国周代诸侯国名，在今河南省新郑县一带：郑人买履（讽喻那些只相信教条，不顾客观实际的人）。，姓。，，
- 字音：xué、声调为阳平
- 字形：学为上下结构，姓名学笔画16画
- 字义：
学，（學），xué，效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。，传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。，掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。，分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。，教，，
- 字音：wěi、声调为上声
- 字形：伟为左右结构，姓名学笔画11画
- 字义：
伟，（偉），wěi，大：伟大。伟人。伟力。伟业。伟岸。宏伟。魁伟。丰功伟绩。，，
渐穷无相学，惟避不材讥。
——唐朝・ 包佶《立春后休沐》
秦皇汉武遭不脱，汝独何人学神仙。
——唐朝・ 顾况《行路难三首 三》
自昔闻多学，逍遥注一篇。
——唐朝・ 司空曙《送僧无言归山》
中有学仙侣，吹箫弄山月。
——唐朝・ 丘丹《和韦使君秋夜见寄》
太子擅元良，宫臣命伟长。
——唐朝・ 郭震《同徐员外除太子舍人寓直之作》
伟哉洞上隐，卓尔隆中耨。
——唐朝・ 皮日休《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则》
其上篆四字曰《周公亭颂》，其余字皆八分，云：‘前殿中侍御史宣城郡司户京兆杜伟纂。
——唐朝・ 杜伟《过琴溪（并序）》
）（按：《郡阁雅谈》云此诗为仲简卒后其兄仲伟梦庄客持书来附诗。
——唐朝・ 王仲简《赠耿郎中》
- 天格20-解析:（屋下藏金）非业破运，困难重重，进退维谷，诸事难成。（凶）
- 人格35-解析:（高楼望月）温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。 （大吉）
- 地格27-解析:（增长） 欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。（半吉）
- 外格12-解析:（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。（凶）
- 总格46-解析:（浪里淘金）载宝沉舟，浪里淘金，大难尝尽，大功有成。 （凶）
- 三才配置:水土金此配置乃凶配置， 成功运不佳,如为消极,不易达到目的。
- 对基础运的影响: 虽有灾害的倾向,但能安定而有所发展。 （吉）
- 对成功运的影响: 处境稍有困难,提升控制驾驭力方可以达到成功的目的。 (平)
- 对人际关系的影响: 热情,缺乏决断,少说多干。天格五行为金者,大发展之兆。 (吉)
卦象寓意为:循环往复，生机复萌；成功在望，性急即败。得此卦者，时运好转，顺势而为，谋事可成，但不宜过于急进。 中中卦
要冷静思考，勇于改正错误，必能重振事业。要善于抓住时机，明确方向，脚踏实地地改变处境。一旦出现意外，宜当机立断，暂行退让。如能准确驾驶自己，努力奋斗，将会成就事业。
已经渡过了困难时期，开始进入积极行动的阶段。但务必抓住时机，当机立断，却不可急躁，且应时常反省个人行动，严于修身，勇往直前，可望成功。
可大胆投资，与志同道合的伙伴坦诚合作，打开市场，勿因挫折而退缩。更可以打入外地，坚持商业道德，循序渐进，一定会有所赢利。
时机正在成熟，不要急于求成，继续奠定基础，机遇一旦到来，务必要抓住，必将转运。最忌自伤意志。
